MAMÍFEROS

* A CONTINUACIÓN LES PRESENTO UN MAPA 

MENTAL DE LA CLASIFICACIÓN DE LOS MAMÍFEROS

ADN

*A CONTINUACIÓN LES MUESTRO UNA INFOGRAFÍA DEL ADN

Ha sido elaborada en PIKTOCHART, para ello es necesario que tengas tu cuenta en gmail.com

UNIVERSO A LA VISTA

¡UNIVERSO A LA VISTA!

Estimados estudiantes! Los avances del estudio del Universo se deben al desarrollo de la tecnología.

Nuestra galaxia se llama: VÍA LÁCTEA

La galaxia más cercana es: ANDRÓMEDA

La galaxia más lejana es: UDFy-38135539 

La teoría del Big Bang o teoría de la gran explosión tiene el objeto de explicar como se produjo el origen del universo .Esta teoría sostiene que el universo se creo por una gran explosión a partir de un estado de masa concentrada en un punto pequeño de alta temperatura, llamada Huevo Cósmico.

HUBBLE 25 AÑOS EXPLORANDO EL UNIVERSO

¿Sabías que?  Hubble es el único telescopio espacial ubicado más allá de la atmósfera que ha permitido que los científicos vean el universo con una claridad jamás lograda. Los astrónomos que usan el telescopio Hubble han comprobado que la mayor parte de las galaxias se están alejando unas de otras. Esto se explica porque el universo no se encuentra inmóvil, sino que se está expandiendo desde más de 13000 millones de años, después de un suceso singular que lleva el nombre de Big Bang.

                             

EVALUACIÓN: 

*Se desplazan de manera ordenada a las PC , HACEN CLICK en el siguiente vínculo y puedan apreciar la siguiente fuente:

http://publimetro.peruquiosco.pe/m/a/20150424/8

*Luego construyan un mapa mental en XMind, en el cual deben participar todos los integrantes. No olvidar colocar sus datos: apellidos, nombre y sección. 

                 marthafajardo6070@gmail.com

LECTURA RECOMENDADA 

¡Plutón ya no es considerado un planeta!

La Unión Astronómica Internacional (IAU), en su reunión plenaria de agosto de 2006, estableció en su resolución 5A la siguiente definición para un plantea: “Un plantea es un cuerpo celeste que orbita alrededor del Sol, tiene suficiente masa para que su propia fuerza de gravedad venza la rigidez del cuerpo y este adopte una forma de equilibrio hidrostático, y ha limpiado el vecindario alrededor de su órbita”.

De la definición anterior se concluye que una característica fundamental de los planetas es que en sus alrededores no existan otros cuerpos con características similares y, por tanto, no formen parte de un grupo de otros muchos objetos (como suceden en el caso del cinturón de asteroides o con los objetos transneptunianos). Como consecuencia de esta nueva definición, Plutón dejó de pertenecer a la categoría de planeta. Se le considera ahora un “planeta enano”.

En los últimos doce años se han descubierto casi mil cuerpos más allá de Neptuno, con unos diámetros estimados entre diez y mil kilómetros. Estos enigmáticos cuerpos reciben el nombre de objetos transneptunianos (TNO de sus siglas en inglés), siendo Plutón el mayor descubierto  hasta la fecha. Dichos objetos son en realidad restos o escombros sobrantes de la formación del Sistema Solar. Son cuerpos helados, conservados en el mejor congelador conocido: el espacio. Al hallarse muy lejos del Sol –más de treinta veces la distancia de la Tierra al Sol–  y a temperaturas cercanas a los -220°C, estos objetos apenas han sufrido alteraciones y conservan propiedades físico-químicas muy similares a las que tenían cuando se formó el Sistema Solar hace unos 4.600 millones de años.

El estudio de estos cuerpos nos ayudará a conocer el pasado del Sistema Solar y avanzará muchísimo con el lanzamiento de la misión New Horizons, que tiene previsto llegar a Plutón en el año 2015.

Fuente: lectura tomada de la página 95 de  Ciencias para el mundo contemporáneo http://goo.gl/69xsGF

CICLO REPRODUCTIVO: DESARROLLO EMBRIONARIO Y FETAL

ESTIMADOS ESTUDIANTES RECIBAN UN SALUDO CORDIAL!

Uno de los grandes retos de la biología moderna es averiguar cuáles son los mecanismos del desarrollo embrionario; cómo es posible que a partir de una sola célula masculina y femenina, se forme un bebé.

En muchas culturas se establece que la niña pasa a ser adulta cuando tiene su primera menstruación. Dicha menstruación es la última etapa de un ciclo cuyo objetivo es producir óvulos que puedan ser fecundados.

¿cuándo llega la regla?

La primera menstruación se llama "MENARQUIA", normalmente aparece entre los 10 y 15 años de edad.

¿cuándo se retira la regla?

La última menstruación es la "MENOPAUSIA" y suele ocurrir entre los 45 y los 55 años.

*LEER CON ATENCIÓN:

LA FECUNDACIÓN:

                                    Es el proceso de unión del gameto femenino (óvulo) y el gameto masculino (espermatozoide), en el cual fusionan sus características y cromosomas formando un CIGOTO, que luego se convertirá en el embrión.

¿Qué ocurre durante el proceso de la fecundación?

     Se forman:

• LA MÓRULA.- Etapa en la que el huevo a consecuencia de la multiplicación de las células, toma aspecto de mora.
• LA BLÁSTULA.- Etapa en la cual las células internas de la mórula se repliegan contra la membrana celular distinguiéndose al final una capa celular y una cavidad interna llamada BLASTOCELE.
• LA GÁSTRULA.- En esta etapa la blástula sufre una invaginación dando origen a tres capas de células diferenciadas (ENDODERMO, MESODERMO Y ECTODERMO).

  Apreciemos con mucha atención el vídeo :

                 

*LEER CON ATENCIÓN:
 CAPAS DEL EMBRIÓN:
*ECTODERMO:
-Parte de la piel
-Glándulas sudoríparas
-El cabello, uñas
-Órganos de los sentidos
-Sistema nervioso

*MESODERMO:
-Músculos
-Vasos sanguíneos
-Órganos sexuales
-Esqueleto
-Aparato excretor
-Aparato respiratorio
*ENDODERMO:
-Aparato digestivo
-Parte del aparato excretor
-Los pulmones

   DESARROLLO EMBRIONARIO Y FETAL

Apreciemos con mucha atención el vídeo :

El PARTO   es la etapa final del embarazo, consiste en el nacimiento del nuevo ser y en la expulsión de la placenta.

El trabajo de parto se describe en términos de:posición, situación, actitud y presentación del feto.

La duración normal del parto para una madre que espera su primer hijo es de 13 a 14 horas, y unas 8 o 9 para una mujer que ha dado a luz antes. No obstante, existen grandes variaciones en cuanto a la duración del parto.

                                   

MUY BIEN JÓVENES!

AHORA NOS DESPLAZAMOS A LAS PC Y DE MANERA ORDENADA , 

Con la información que ya tenemos, vamos a elaborar un mapa conceptual o temático EN 
XMind , PARA LUEGO ENVIARLO A MI GMAIL: marthafajardo6070@gmail.com

               

                                                                                                                      ¡Muchas gracias por tu atención!

MEMBRANA CELULAR

                 ¡MEMBRANA CELULAR!

Es una fina película de 7,7 a 10 nanómetros de espesor, cien mil veces más delgada que un cabello, rodea a la célula y la separa del medio externo. 

ESTRUCTURA DE LA MEMBRANA CELULAR SEGÚN EL MOSAICO FLUIDO           (Singer y Garth Nicholson)

FUNCIONES DE LA MEMBRANA CELULAR:

Las funciones más importantes de la membrana celular son:

       *TRANSPORTE.- de sustancias hacia dentro y fuera de la célula.

  *COMUNICACIÓN.- celular para la integración de los tejidos y para el reconocimiento de los mensajes que vienen del exterior.

EVALUACIÓN:  "Membrana celular"

Construyan un mapa mental en XMind, en el cual deben participar todos los integrantes). No olvidar colocar sus datos: apellidos, nombres y sección.
Envíalo a mi gmail de tu gmail
marthafajardo6070@gmail.com

*PARA QUE TE SIRVA COMO GUÍA O AYUDA MEMORIA PUEDES APRECIAR ESTE VÍDEO CON INFORMACIÓN MUCHO MÁS COMPLETA.

*FENÓMENOS QUE SE PRODUCEN EN LA MEMBRANA CELULAR:

1.-DIFUSIÓN: movimiento de moléculas de un medio de alta concentración a otro de concentración inferior.
2.-ÓSMOSIS: difusión de moléculas de agua a través de una membrana permeable o semipermeable.
3.-ENDÓSMOSIS: ingreso de sustancias nutritivas al interior de la célula.
4.-EXÓSMOSIS.- proceso que consiste en eliminar agua en exceso o sustancias de desecho de las células.
5.-PLASMÓLISIS.- difusión de agua hacia el exterior de la célula vegetal. Si el fenómeno se prolonga, la célula muere por desecación.
6.-PRESIÓN OSMÓTICA.- presión que ejercen las sustancias disueltas al interior de las células.
7.-PINOCITOSIS.- capacidad que tienen las células para ingerir líquidos y sustancias disueltas que almacenan en pequeñas vesículas.
8.-FAGOCITOSIS.- la célula ingiere partículas grandes de alimento e incluso microorganismos, en el interior de grandes vesículas.

LOS ANIMALES DE LA LOCALIDAD

      "LOS ANIMALES DE LA LOCALIDAD"

              ¿CÓMO SE REPRODUCEN LOS ANIMALES?

El reino animal es tan diverso que existe también una enorme diversidad en los patrones de reproducción y ciclos de vida. Nosotros, los humanos, nuestro gato o perro, los peces del acuario, las aves del parque, incluidas las hormigas y las arañas, absolutamente todos estos animales se reproducen, con sus debidas particularidades cada uno. Hay dos tipos de reproducción:

• REPRODUCCIÓN ASEXUAL EN ANIMALES

En la reproducción asexual hay un solo progenitor involucrado, y no hay órganos reproductivos especiales o células sexuales. Cada organismo es capaz de producir copias genéticamente idénticas de sí mismo al volverse adulto. Sin embargo, no genera diversidad genética, y esto puede ser una desventaja en ambientes cambiantes. Los animales que se reproducen asexualmente son, en su mayoría, invertebrados. Dentro de los animales hay dos formas comunes de reproducción asexual: gemación y fragmentación o regeneración reproductiva.

Gemación: ocurre en varios grupos de animales, pero es predominante en cnidarios, como la Hydra, las medusas, los corales y algunas anémonas.

Fragmentación o regeneración reproductiva: este tipo de reproducción se observa en los equinodermos (estrellas de mar) y los cnidarios coloniales como los corales. Varias especies de anélidos y platelmintos (gusanos planos) también se reproducen dividiéndose en dos o más fragmentos, cada uno de los cuales regenera un cuerpo completo.

• REPRODUCCIÓN  SEXUAL EN ANIMALES

La reproducción sexual en los animales implica dos individuos separados, y también el hermafroditismo y la partenogénesis, formas menos comunes.

Los animales que se reproducen sexualmente producen células sexuales o gametos (espermatozoides y óvulos). El óvulo (gameto femenino, producido por la hembra) y el espermatozoide (gameto masculino, producido por el macho) deben luego unirse a través del proceso de fecundación para crear una célula diploide, el cigoto.

La reproducción sexual también incluye dos procesos: el hermafroditismo y la partenogénesis.

Hermafroditismo

Es importante recordar que los animales hermafroditas son aquellos que en un mismo organismo presentan ambos sexos. La mayoría de los hermafroditas se autofecundan, (un individuo fecunda sus propios gametos femeninos). Sin embargo, algunos de ellos son incapaces de hacerlo o solo lo hacen en caso de que no haya pareja disponible, y lo que hacen es intercambiar gametos con miembros de la misma especie. Como por ejemplo los gusanos planos, anélidos y todas las lapas y caracoles pulmonados son hermafroditas.

Partenogénesis

Consiste en el desarrollo de un embrión a partir de un gameto o célula sexual no fecundada. Los organismos generados son genéticamente idénticos. Es un método común de reproducción en artrópodos, aunque también puede ocurrir en algunas especies de peces, anfibios y reptiles.

En algunas especies, la partenogénesis es parte del mecanismo que determina el sexo. Por ejemplo, en muchos himenópteros (hormigas y la mayoría de las especies de abejas y avispas), los machos se desarrollan a partir de huevos no fecundados. Las hembras, en cambio, se desarrollan a partir de huevos fecundados. La mayoría de las hembras son obreras estériles, pero unas pocas se convierten en reinas fértiles. Después de que la reina se aparea con un macho, ella tiene una fuente de espermatozoides que controla, lo que le permite producir huevos fecundados o sin fecundar.

SITUACIÓN CRÍTICA

Los animales considerados en situación crítica son:

 el cóndor

 el oso de anteojos

                                     

 la pava aliblanca

 el mono blanco

 el otorongo

  la vicuña

                              

  el gallito de las rocas

Aproximadamente 400 especies de fauna silvestre se encuentran en peligro de extinción en el Perú, a causa de la caza furtiva, pérdida de su hábitat y tráfico ilícito, informaron voceros del Ministerio de Agricultura y Riego (Minagri) por el Día Mundial de la Vida Silvestre. (03 DE MARZO)
La directora del área Forestal y Fauna Silvestre del Minagri, Fabiola Muñoz, explicó que por ese motivo, y en coordinación con los ministerios del Ambiente y Producción, se decidió el lanzamiento de la campaña nacional “Tu casa no es mi hogar”, con la finalidad de concientizar sobre los peligros del comercio ilegal de animales no domésticos.

"La fauna silvestre cumple un papel importante en la protección del ecosistema como la dispersión de semillas, por ejemplo. Sin embargo su reclusión en una casa impacta negativamente en las familias y sociedad, pues pueden producir enfermedades, afectar el turismo y fortalecer la red internacional de tráfico ilícito".

El tráfico de especies silvestres es el tercero más severo en el mundo, luego de las drogas y armas, y moviliza entre 6 y 10 billones de dólares a nivel mundial.

REPRODUCCIÓN Y BIODIVERSIDAD DE LAS PLANTAS

REPRODUCCIÓN Y BIODIVERSIDAD DE                               LAS PLANTAS